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一、教學(xué)目的：

表演作為一門綜合藝術(shù)，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生正確認(rèn)識并正規(guī)科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握表演方面的知識，提高個(gè)人修養(yǎng)、素質(zhì)、增長才識、認(rèn)識人物、認(rèn)識社會學(xué)到初步掌握和創(chuàng)造任務(wù)形象及表演的方法，為今后創(chuàng)造人物形象打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教學(xué)原則與方法：

隨著我國改革開放及經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，藝術(shù)教育勢在必行，需求量越來越多，要求也越來越高，越全面。根據(jù)近年來的高考招生情況看，主持人表演專業(yè)也成了新 開發(fā)的熱門專業(yè)，本教學(xué)大綱是在多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出來的，使我們的表演教學(xué)走上科學(xué)化、正規(guī)化的軌道上來，對那些酷愛表演專業(yè)的學(xué)生寄以希望和幫 助，為學(xué)生的發(fā)展開辟新路，為我校及祖國的藝術(shù)教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，本教學(xué)大綱的制定僅供全體音樂教師及同學(xué)們學(xué)習(xí)參考。

本著因材施教的教育原則，循序漸進(jìn)，取長補(bǔ)短，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力，調(diào)動積極性，培養(yǎng)他們成為獨(dú)立思考的舞臺藝術(shù)家，把課堂教學(xué)與藝術(shù) 實(shí)踐相結(jié)合，給學(xué)生們創(chuàng)造更多的舞臺演出機(jī)會和觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉他們當(dāng)眾的孤獨(dú)，提高他們表演的綜合能力，采用集體活動的教學(xué)方式，對個(gè)別學(xué)生區(qū)別對 待。

最后分享一篇表演教案：

課程名稱：

《舞臺藝術(shù)語言基本表現(xiàn)手段之重音的表達(dá)方式》

課程類型：

基礎(chǔ)理論課

授課時(shí)間：

45分鐘(一課時(shí))

教學(xué)內(nèi)容：

一、什么是重音的表達(dá)方式?重音的表達(dá)方式只有重讀嗎?

運(yùn)用各種聲音技巧來完成不同重音豐富內(nèi)在含義的表達(dá)方式。

重音的表達(dá)方式?jīng)Q不僅僅是重讀。

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