提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問！）
一、單項(xiàng)選擇題1. 測得一名兒童的智商為60，他屬于( )。
A.正常兒童
B.智力超常兒童
C.弱智兒童
D.聾、啞、盲兒童
【答案】C。解析：常態(tài)智商為80—120，智商低于常態(tài)者是弱智兒童。
2. 作報(bào)告、發(fā)通知、演講大都屬于( )。
A.正式交往
B.非正式交往
C.單向交往
D.雙向交往
【答案】C。解析：單向交往是指交往的一方只發(fā)出信息，另一方只接受信息，無反饋系統(tǒng)。
3. 屬于外部的不穩(wěn)定的歸因的是( )。
A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.機(jī)遇
【答案】D 。解析：能力是內(nèi)部的穩(wěn)定的;努力是內(nèi)部的不穩(wěn)定的;任務(wù)難度是外部的穩(wěn)定的;機(jī)遇是外部的不穩(wěn)定的。
4. 態(tài)度的核心成分是( )。
A.認(rèn)知成分
B.情感成分
C.行為成分
D.能力成分
【答案】B。解析：態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是態(tài)度的核心成分，研究表明，態(tài)度發(fā)生變化時(shí)，情感也會發(fā)生相應(yīng)的改變。
5. 持教育萬能論的教育思想家是( )。
A.馬克思
B.愛爾維修
C.狄德羅
D.涂爾干
【答案】B。解析：愛爾維修是教育萬能論的代表，他認(rèn)為人是教育的產(chǎn)物。
6. 人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體的發(fā)展具有( )。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
【答案】B。解析：人的身心發(fā)展的年齡特征即為各個(gè)年齡階段呈現(xiàn)不同的身心特點(diǎn)，表明了個(gè)體發(fā)展具有的階段性。
7. 中國選士制度的演變是( )。
A.察舉制 九品中正制 科舉制
B.九品中正制 科舉制 察舉制
C.科舉制 察舉制 提拔制
D.科舉制 九品中正制 察舉制
【答案】A。解析：把察舉作為選官的一項(xiàng)制度是從漢武帝開始的。九品中正制是魏晉南北朝時(shí)期一種重要的官吏選拔制度。科舉制從隋朝開始實(shí)行，到清光緒二十七年舉行最后一科進(jìn)士考試為止，經(jīng)歷了一千三百多年。
8. 《學(xué)記》中的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所闡明的教學(xué)原則是( )。
A.循序漸進(jìn)原則
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
【答案】C。解析：“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的意思是“要引導(dǎo)學(xué)生，但決不牽著學(xué)生的鼻子走;要嚴(yán)格要求學(xué)生，但決不使學(xué)生感到壓抑;要在問題開頭啟發(fā)學(xué)生思考，決不直接把最終結(jié)果端給學(xué)生”，即注重引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生，這是教學(xué)的啟發(fā)性原則。
9. 小學(xué)生在寫記敘文之前在頭腦中構(gòu)思他要描述的場景，屬于( )。
A.無意想象
B.有意想象
C.再造想象
D.幻想
【答案】B。解析：有意想象又叫隨意想象，是根據(jù)一定的目的、自覺努力地進(jìn)行想象。這種想象具有一定的預(yù)見性、方向性，人在想象過程中根據(jù)一定的目的一直控制著想象的方向和內(nèi)容。
二、多項(xiàng)選擇題
10.墨家認(rèn)為對于知識的理解，主要有哪幾種途徑?( )
A.親知
B.聞知
C.說知
D.行知
【答案】ABC。解析：對于知識的理解，墨家認(rèn)為，主要有親知、聞知和說知三種途徑。
11.組織之間人員的往來、會議制度等，都屬于( )。
A.正式交往
B.非正式交往
C.直接交往
D.間接交往
【答案】AC。解析：直接交往是以言語(口頭的)和非言語手段進(jìn)行的面對面的交往;正式交往是通過組織結(jié)構(gòu)明文規(guī)定的渠道而進(jìn)行的交往。
12.依據(jù)皮亞杰的發(fā)生認(rèn)識論，處于前運(yùn)算階段的兒童的思維特點(diǎn)是( )。
A.具體性
B.不可逆性
C.自我中心主義
D.守恒性
【答案】BC。解析：前運(yùn)算階段的兒童思維的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在：知覺集中傾向、不可逆性和自我中心主義。具體性和守恒性是具體運(yùn)算階段兒童的主要思維特點(diǎn)。
13.桑代克根據(jù)其實(shí)驗(yàn)提出的主要學(xué)習(xí)定律有( )。
A.準(zhǔn)備律
B.因果律
C.練習(xí)律
D.效果律
【答案】ACD。解析：桑代克根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)研究得出了三條主要的學(xué)習(xí)定律：準(zhǔn)備律、練習(xí)律和效果律。
網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點(diǎn)！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報(bào)名吧！點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：微信 | 手機(jī)APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點(diǎn)擊咨詢：
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
