提醒：點這里加小編微信（領取免費資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p> 1、簡述心理健康教育的意義。
【參考答案】
(1)預防精神疾病、保障學生心理健康的需要；
(2)提高學生心理素質、促進其人格健全發(fā)展的需要；
(3)對學校日常教育教學工作的配合與補充
2、談談教育與政治經濟制度的關系。
【參考答案】政治經濟制度對教育的制約作用
1.政治經濟制度決定教育的領導權
2.政治經濟制度決定著受教育的權利
3.政治經濟制度決定著教育目的
教育對政治經濟制度的影響作用：
1.教育為政治經濟制度培養(yǎng)所需要的人才
2.教育是一種影響政治經濟的輿論力量
3.教育可以促進民主
3、課外校外教育的主要要求是什么？
【參考答案】
(1)要有明確的目的；(2)活動內容要豐富多彩，形式要多樣化，要富有吸引力；(3)發(fā)揮學生的積極性，主動性并使之與教師的指導相結合。 
4、運用說服教育法進行德育要注意哪些問題？
【參考答案】說服教育法又分為語言說服法和事實說服法，其中運用語言說服法應注意以下幾點：
(1)要有針對性；(2)要注意學生的接受能力。(3)引導總結。
運用事實說服法需要注意以下幾點：(1)明確目的、制定計劃；(2)做好充分準備；(3)加強指導；(4)做好總結工作。
5、舉例說明什么是“功能固著”及其作用。
【參考答案】人們把某種功能賦予某物體的傾向稱為功能固著。在功能固著的影響下，人們不容易擺脫事物用途的固有觀念，從而直接影響問題解決的靈活性。例如：認為吹風機只能用來吹頭發(fā)。
6、課程計劃對學校有何指導意義？
【參考答案】課程計劃是學校組織教學工作，確定工作步調的依據，是指導教師進行教學和其他活動的依據。學校領導和教師應該認真執(zhí)行課程計劃，開設計 劃中設置的學科，保證各門學科教學時數；以教學為主全面安排各項活動，使學校保持穩(wěn)定的教學秩序，使學生在德、智、體多方面得到全面發(fā)展。
7、為什么說上課是整個教學工作的中心環(huán)節(jié)？
【參考答案】上課成為整個教學工作的中心環(huán)節(jié)是因為：
(1)上課是實現(xiàn)教學任務的基本途徑，是教師的教和學生的學相互作用的直接表現(xiàn)，對教師來說，是他的思想、教學能力的反映，對學生來說，是掌握系統(tǒng)知識、技能，發(fā)展能力和個性的反映，上好課是提高教學質量的關鍵。
(2)教師的備課和學生的預習是上課的準備，課外作業(yè)、課外輔導、課外活動是課堂教學的延續(xù)和補充，都是在上課的基礎上進行的。
8、請結合實際談談你對素質教育的理解。
【參考答案】素質教育是依據人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高全體學生的基本素質為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。
素質教育的基本內涵：
1.素質教育以提高國民素質為根本宗旨
2.素質教育是面向全體學生的教育
3.素質教育是促進學生全面發(fā)展的教育
4.素質教育是促進學生個性發(fā)展的教育
5.素質教育是以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的教育
9、簡述班級授課制的優(yōu)缺點。
【參考答案】班級授課制的優(yōu)點：
(1)有嚴格的制度保證教學的正常開展，達到一定質量；(2)有利于大面積培養(yǎng)人才；
(3)能夠充分發(fā)揮教師的主導作用；(4)有利于發(fā)揮集體教育的作用。
不足：
(1)難以因材施教；(2)難以形成學生的探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力；(3)缺乏靈活性。
10、引起無意注意的因素主要有哪些？
【參考答案】引起無意注意的因素有：
第一，客觀條件：即刺激物本身的特點。包括刺激物的新異性、強度、運動變化、刺激物與背景的差異。
第二，主觀條件：即人本身的狀態(tài)。包括人對事物的需要和興趣，積極地情感態(tài)度，個人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)，個人的心境、主觀期待。
 

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