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1、教育學的研究對象是學校教育現(xiàn)象。

2、教育現(xiàn)象包括學校教育、家庭教育、社會教育。

3、教育學是一種綜合性的學科，既是理論學科也是應用學科。

4、完備的教師知識結構是學科基礎知識、教育學科基礎知識和廣泛的文化科學知識。

5、孔子對我國教育的貢獻有三個方面：創(chuàng)立私學、創(chuàng)立儒學、刪訂六經(jīng)。

6、《學記》是根據(jù)今人的考證是戰(zhàn)國末期樂正刻的作品，是世界上最早的教育經(jīng)典巨著。

7、《大學》是《學記》的教育政治學基礎。

8、《中庸》是《學記》的教育哲學學基礎。

9、先秦時代教育理論和實踐研究的教育學專著是《學記》。

10、歐洲奴隸社會曾出現(xiàn)過兩種著名教育體系，即斯巴達教育和雅典教育。

11、古希臘著名教育家柏拉圖的著作是《理想國》，這部著作是后世公共教育思想的源頭。

12、亞里斯多德歷史性貢獻是他首次系統(tǒng)闡述了體育、德育、智育、美育和諧發(fā)展的教育思想。

13、昆體良的代表著作是《雄判術原理》。

14、裴斯泰洛齊是“要素教育”的代表。被成為19世紀中期以后到20世紀世界新教育運動的開創(chuàng)人。

15、赫兒巴特獨立化時期的代表作是《普通教育學》，是1860年出版的。

16、教育實驗可分為：前實驗設計、準實驗設計、真實驗設計。

17、教育一詞最早可以在《孟子，盡心上》說“得天下英才而教育之”。

18、古代教育包括：奴隸制社會教育、封建制社會教育。

19、古代教育發(fā)展的首要事件是作為教育的專門機關：學校的產(chǎn)生。

20、教師的來源是我國夏、商、周時代的：師氏、保氏、大司樂、大司徒。

21、教育學作為一個學科獨立的標志是捷克教育家夸美紐斯的《大教學論》。

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