提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
一、名詞解釋
1.心理發(fā)展
答：心理發(fā)展就是指個體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命過程中所發(fā)生的一系列心理變化。
2.啟發(fā)式策略
答：啟發(fā)式策略是根據(jù)一定的經(jīng)驗，在問題空間內(nèi)進(jìn)行較少的搜索，以達(dá)到問題解決的一種方法。
3.陶冶教育法
答：陶冶教育法是教師利用環(huán)境和自身的教育因素，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。
4.依法執(zhí)教
答：依法執(zhí)教就是要求教師在教育教學(xué)活動中，按照教育法律、法規(guī)使自己的教育教學(xué)活動法制化和規(guī)范化。
二、簡答題
1.簡述教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)。
答：(1)激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī);(2)領(lǐng)會知識;(3)鞏固知識;(4)運(yùn)用知識;(5)檢查知識。
2.簡述教師在教育研究中的地位和作用。
答：(1)推動教育改革與發(fā)展;(2)提高教育教學(xué)質(zhì)量;(3)提升教師自身素質(zhì)
3.簡述思維的類型。
答：(1)根據(jù)思維發(fā)展水平的不同，可以分為直覺動作思維、具體形象思維和抽象邏輯思維;(2)根據(jù)思維的邏輯性，可分為分析思維和直覺思維;(3)根據(jù)思維的指向性，可分為聚合思維和發(fā)散思維;(4)根據(jù)思維的創(chuàng)造程度，可分為常規(guī)思維和創(chuàng)造思維。
4.簡述社會對教師的角色期待。
答：(1)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;(2)行為規(guī)范的示范者;(3)班集體的管理者;(4)學(xué)生心理健康的維護(hù)者;(5)學(xué)生成長的合作者;(6)教學(xué)的研究者。
網(wǎng)校課程：想快速通關(guān)，怎樣讓備考萬無一失？欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考，輕松掌握考點(diǎn)！協(xié)議保過班，不過全退！趕緊報名吧！點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>
學(xué)習(xí)交流平臺：微信 | 手機(jī)APP | 微博 | 教師編制考試交流群：273373270 | 教師資格證考試交流群：99528015
教師編制考試筆試課程 | 教師編制考試面試課程 點(diǎn)擊咨詢：
提醒：點(diǎn)這里加小編微信（領(lǐng)取免費(fèi)資料、獲取最新資訊、解決考教師一切疑問?。?/p>
