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一、單項選擇題(本大題共l5小題。每小題2分。共30分)
1.社會學(xué)派教育目的論的代表人物是【C】。
A.盧梭
B.凱興斯坦納
C.涂爾干
D.沛西能
【答案解析】社會學(xué)派教育目的論的主要代表人物是涂爾干。
2.設(shè)計教學(xué)法的提出者是【D】。
A.杜威
B.華虛朋
C.伯克赫斯特
D.克伯屈
【答案解析】克伯屈首先提出設(shè)計教學(xué)法。
3.率先正式使用“班級”一詞的是著名教育家【A】。
A.埃拉斯莫斯
B.夸美紐斯
C.洛克
D.盧梭
【答案解析】文藝復(fù)興時期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班級”一詞。
4.認(rèn)為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學(xué)的過程的觀點(diǎn)是【C】。
A.神話起源說
B.心理起源說
c.生物起源說
D.勞動起源說
【答案解析】教育的生物起源說認(rèn)為，教育活動不僅存在于人類社會，而且存在于動物界。教育的產(chǎn)生完全來自動物的本能，是種族發(fā)展的本能需要。
5.提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是【A】。
A.維果茨基
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
【答案解析】維果茨基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平，一是兒童的現(xiàn)有水平;二是即將達(dá)到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異，即最近發(fā)展區(qū)。
6.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料是【C】。
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程計劃
C.教科書
D.教學(xué)指導(dǎo)書
【答案解析】師生直接接觸到的教科書是教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識的基本材料。
7.強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用的是【C】。
A.弗洛伊德
B.威爾遜
C.格塞爾
D.皮亞杰
【答案解析】格塞爾認(rèn)為，人的所有能力都受成長規(guī)律的制約，成熟機(jī)制對人的發(fā)展起決定作用。
8.“學(xué)而時習(xí)之”、“溫故而知新”體現(xiàn)了教學(xué)的【D】。
A.直觀性原則
B.啟發(fā)性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.鞏固性原則
【答案解析】“習(xí)”和“溫”是復(fù)習(xí)，鞏固的意思，因此體現(xiàn)的是教學(xué)的鞏固性原則。
9.【D】表征是解決問題的關(guān)鍵。
A.形象
B.知覺
C.表面特征的
D.深層特征的
【答案解析】對問題的表征分為問題的表面特征和問題的深層特征，其中后者是解決問題的關(guān)鍵。
10.把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家【B】。
A.洛克
B.斯賓塞
C.赫爾巴特
D.杜威
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