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【考點(diǎn)歸納】
學(xué)校教育制度經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的歷程。
(1)前制度化教育。始于與社會(huì)同一的人類(lèi)早期教育，最終定型的形式化教育即實(shí)體化教育。教育實(shí)體的出現(xiàn)，意味著教育形態(tài)已趨于定型。
(2)制度化教育。學(xué)校教育系統(tǒng)的形成，即意味著教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正規(guī)教育，也就是指具有層次結(jié)構(gòu)的、按年齡分級(jí)的教育制度。
(3)非制度化教育。非制度化教育所推崇的理想是“教育不應(yīng)再限于學(xué)校的圍墻之內(nèi)”。每一個(gè)人應(yīng)該能夠在一個(gè)比較靈活的范圍內(nèi)，比較自由地選擇他的道路。
【考點(diǎn)】現(xiàn)代學(xué)制的類(lèi)型
【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
歐美現(xiàn)代學(xué)制最早出現(xiàn)在歐洲，主要有三種類(lèi)型，英國(guó)的學(xué)制屬于( )。
A.單軌學(xué)制
B.中間型學(xué)制
C.雙軌學(xué)制
D.分支型學(xué)制
答案：C
【考點(diǎn)歸納】
【考點(diǎn)】現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢(shì)
【考點(diǎn)預(yù)測(cè)】
簡(jiǎn)答題：簡(jiǎn)述現(xiàn)代教育制度發(fā)展的趨勢(shì)。
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