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考點(diǎn)——教育目的與教育方針的聯(lián)系與區(qū)別
1、教育目的的內(nèi)涵
教育目的是指教育要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，根據(jù)一定的社會(huì)發(fā)展和受教育者自身發(fā)展的需要和規(guī)律，對受教育者提出的總要求，規(guī)定了把受教育者培養(yǎng)成什么樣的 人，是培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)也反映了教育在人的努力方向和社會(huì)傾向性等方面的要求。教育目的一般是國家或國家教育行政部門制定，指導(dǎo)一定時(shí)期各級各 類的教育工作。教育目的是一種教育理想，屬于理想的范疇。
2、教育目的與教育方針的聯(lián)系
教育方針是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)根據(jù)政治、經(jīng)濟(jì)要求，明令頒布實(shí)行的一定歷史階段教育工作的總的指導(dǎo)方針或總方向。是全國各級各類教育的目的和必須遵循 的準(zhǔn)則，是指導(dǎo)整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略原則和行動(dòng)綱領(lǐng)。它反映了一個(gè)國家教育的根本性質(zhì)、總的指導(dǎo)思想和教育工作的總方向等要素。教育方針是教育目的的政 策性表達(dá)，教育目的只是為教育方針的若干組成要素之一。
3、教育目的與教育方針的區(qū)別
(1)教育目的是屬于教育基本理論范疇，教育方針屬于教育政策學(xué)范疇。教育目的也屬于目的性范疇，而教育方針則屬于手段性范疇。
(2)教育方針作為國家教育政策的概括，它對于教育工作產(chǎn)生的影響要大于教育目的，因?yàn)榻逃结樀膬?nèi)容中不只限于教育目的的規(guī)定，還涉及教育的性質(zhì)和實(shí)現(xiàn)教育目的的途徑。
(3)教育目的著重于人才培養(yǎng)規(guī)格做出規(guī)定，教育方針著重于對教育事業(yè)發(fā)展方向提出要求。也可以說，教育目的反映的是一定社會(huì)對人才培養(yǎng)的總要求，規(guī)定教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格。教育方針是階級或政黨確定的一定時(shí)期內(nèi)教育發(fā)展的基本指導(dǎo)思想。
考點(diǎn)——上好課的具體要求
1、目的明確。一是目標(biāo)制定得當(dāng)，符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際;二是課堂上的一切教學(xué)活動(dòng)都應(yīng)該圍繞教學(xué)目的來進(jìn)行。
2、內(nèi)容正確。保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和思想性。
3、方法得當(dāng)。指教師根據(jù)教學(xué)任務(wù)、內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇較佳的方法進(jìn)行教學(xué)，力求使教學(xué)取得較好的效果。
4、結(jié)構(gòu)合理。要有嚴(yán)密的計(jì)劃性和組織性。是指課的進(jìn)程次序分明、有條不紊，課的進(jìn)行緊湊，不同任務(wù)變換時(shí)過渡自然，課堂秩序良好。
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