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第一節(jié) 態(tài)度與品德的實(shí)質(zhì)及其關(guān)系
1、態(tài)度是________。(一般認(rèn)為態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。)
2、態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括____,____,____。(態(tài)度的認(rèn)知成分,態(tài)度的情感成分,態(tài)度的行為成分)
3、____指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的觀念和信念。____指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn),是態(tài)度的核心成分。____指準(zhǔn)備對(duì)某對(duì)象做出某種反應(yīng)的意向或意圖。(態(tài)度的認(rèn)知成分,態(tài)度的情感成分,態(tài)度的行為成分)
4、品德是________。(道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱,是社會(huì)道德在個(gè)人身上的體現(xiàn),是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。)
5、品德的心理結(jié)構(gòu)包括____、____和____三個(gè)成分。(道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德行為)
6、____是對(duì)道德規(guī)范及其執(zhí)行意義的認(rèn)識(shí)。____是個(gè)體品德的核心部分。(道德認(rèn)識(shí),道德認(rèn)識(shí))
7、____是伴隨著道德認(rèn)識(shí)而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗(yàn)。____的內(nèi)容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務(wù)感、責(zé)任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥 感,其中,____、____和____對(duì)于兒童和青少年尤為重要。缺乏義務(wù)感、責(zé)任感和羞恥感,也就無所謂品德的發(fā)展。(道德情感,道德情感,義務(wù)感、 責(zé)任感、羞恥感)
8、道德情感從表現(xiàn)形式上看,主要包括三種:一是____,即由于對(duì)某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗(yàn)。二是____,即通過對(duì)某 種道德形象的想像而發(fā)生的情感體驗(yàn)。三是____,即以清楚地意識(shí)到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗(yàn)。(直覺的道德情感,想像的道德情感,倫理的道 德情感)
9、____是個(gè)體在一定的道德認(rèn)識(shí)指引和道德情感激勵(lì)下所表現(xiàn)出來的他人或社會(huì)具有道德意義的行為。____是道德觀念和道德情感的外在表現(xiàn),是衡量品德的重要標(biāo)志。道德行為包括____和____。(道德行為,道德行為,道德行為技能,道德行為習(xí)慣)
第二節(jié) 中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征
1、品德發(fā)展的階段理論有____,____。(皮亞杰的道德發(fā)展階段論,柯爾伯格的道德發(fā)展階段論)
2、皮亞杰認(rèn)為兒童的道德發(fā)展大致分為兩個(gè)階段:________,________。(在10歲以前,兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn),稱為他律道德。在10歲以后,兒童的判斷主要是依據(jù)自己認(rèn)可的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn),稱為自律道德。)
3、柯爾伯格采用____法研究道德發(fā)展,提出了三水平六階段的道德發(fā)展階段論:(1)____水平,第一階段____,第二階段____; (2)____水平,第三階段____,第四階段____;(3)____水平,第五階段____,第六階段____。(兩難故事。(1)前習(xí)俗水平,懲 罰服從取向階段,相對(duì)功利取向階段;(2)習(xí)俗水平,尋求認(rèn)可取向階段,遵守法則取向階段;(3)后習(xí)俗水平,社會(huì)契約取向階段,普遍倫理取向階段。)
4、研究表明,大多數(shù)9歲以下的兒童以及少數(shù)青少年處于____道德水平,大部分青年和成人都處于____,____一般要到20歲以后才能出現(xiàn),而且只有少數(shù)人才能達(dá)到。(前習(xí)俗,習(xí)俗水平,后習(xí)俗水平)
5、中學(xué)生品德發(fā)展的基本特征:(1)________,包括____,____,____,____。(2)________,包括 ____,____。((1)倫理道德發(fā)展具有自律性,言行一致。形成道德信念與道德理想;自我意識(shí)增強(qiáng);道德行為習(xí)慣逐步鞏固;品德結(jié)構(gòu)更為完善。 (2)品德發(fā)展由動(dòng)蕩向成熟過渡。初中階段品德發(fā)展具有動(dòng)蕩性;高中階段品德發(fā)展趨向成熟。)
6、____是人與人之間的關(guān)系以及必須遵守的行為準(zhǔn)則,它是道德關(guān)系的概括,____是道德發(fā)展的最高階段。(倫理,倫理道德)
7、初中階段既是人生觀開始形成的時(shí)期,又是容易發(fā)生品德的兩極分化的時(shí)期。品德不良、違法犯罪多發(fā)生在這個(gè)時(shí)期。根據(jù)研究,____是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。(初二年級(jí))網(wǎng)校課程:想快速通關(guān),怎樣讓備考萬無一失?欣瑞網(wǎng)校教師編制培訓(xùn)名師帶你告別盲目備考,輕松掌握考點(diǎn)!協(xié)議保過班,不過全退!趕緊報(bào)名吧!點(diǎn)擊免費(fèi)試聽>>
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