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第一節(jié) 學習策略概述
1、學習策略是指________。(學習者為了提高學習的效果和效率、有目的有意識地制定的有關學習過程的復雜的方案。)
2、一般來說，學習策略可分為____、____和____三個方面。(認知策略、元認知策略、資源管理策略)
3、認知策略包括____、____、____。(復述策略、精細加工策略、組織策略)
4、元認知策略包括____、____、____。(計劃策略、監(jiān)視策略、調(diào)節(jié)策略)
5、資源管理策略包括____、____、____、____等。(時間管理策略、學習環(huán)境管理策略、努力管理策略、社會資源利用策略)
6、認知策略是________。(加工信息的一些方法和技術，有助于有效地從記憶中提取信息。)
7、一般而言，認知策略因所學知識的類型而有所不同，復述、精細加工和組織策略主要是針對____的，針對____則有模式再認策略和動作系列學習策略等。(陳述性知識，程序性知識)
8、元認知策略是________。(學生對自己認知過程的認知策略，包括對自己認知過程的了解和控制策略，有助于學生有效地安排和調(diào)節(jié)學習過程。)
9、資源管理策略是________。(輔助學生管理可用環(huán)境和資源的策略，有助于學生適應環(huán)境并調(diào)節(jié)環(huán)境以適應自己的需要，對學生的動機具有重要的作用。)
第二節(jié) 典型的學習策略
1、____是在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學習材料或刺激，以便將注意力維持在學習材料上的方法。(復述策略)
2、常用的復述策略方法：____，____，____，____，____，____。(利用隨意識記和有意識記，排除相互干擾，整體識記和分段識記，多種感官參與，復習形式多樣化，畫線)
3、____是一種將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略。(精細加工策略)
4、常用的精細加工策略方法：____，____，____，____，____。(記憶術，做筆記，提問，生成性學習，利用背景知識聯(lián)系實際)
5、常用的記憶術有：____、____、____、____、____、____。(位置記憶法、縮簡和編歌訣、諧音聯(lián)想法、關鍵詞法、視覺想像、語義聯(lián)想)
6、____是整合所學新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結構。(組織策略)
7、常用的組織策略方法：____，____，____。(列提綱，利用圖形，利用表格)
8、圖形的類型有：____、____、____、____。(系統(tǒng)結構圖、流程圖、模式或模型圖、網(wǎng)絡關系圖)
9、表格的類型有：____、____。(一覽表、雙向表)
10、所謂元認知是指________。(對認知的認知，具體地說，是關于個人自己認知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，它具有兩個獨立又相互聯(lián)系的成分：對認知過程的知識和觀念與對認知行為的調(diào)節(jié)和控制。)
11、元認知知識主要包括：____，____，____。(對個人作為學習者的認識。對任務的認識。對有關學習策略及其使用方面的認識。)
12、元認知控制過程包括____、____以及____。(制訂認知計劃、監(jiān)視計劃的執(zhí)行、對認知過程的調(diào)整和修改)
13、____是根據(jù)認知活動的特定目標，在一項認知活動之前計劃各種活動，預計結果、選擇策略，想出各種解決問題的方法，并預估其有效性。(元認知計劃)
14、元認知計劃策略包括____、____、____以及____。(設置學習目標、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題、分析如何完成學習任務)
15、____是在認知活動進行的實際過程中，根據(jù)認知目標及時評價、反饋認知活動的結果與不足，正確估計自己達到認知目標的程度、水平；并且根據(jù)有效性標準評價各種認知行為、策略的效果。(元認知監(jiān)視)
16、元認知監(jiān)視策略包括____、____、____。(閱讀時對注意加以跟蹤、對材料進行自我提問、考試時監(jiān)視自己的速度和時間)
17、____是根據(jù)對認知活動結果的檢查，如發(fā)現(xiàn)問題，則采取相應的補救措施，根據(jù)對認知策略的效果的檢查，及時修正、調(diào)整認知策略。(元認知調(diào)節(jié))
18、學習時間管理包括：____，____，____。(統(tǒng)籌安排學習時間，高效利用最佳時間，靈活利用零碎時間)
第三節(jié) 學習策略的訓練
1、學習策略訓練的原則：____，____，____，____，____，____。(主體性原則，內(nèi)化性原則，特定性原則，生成性原則，有效的監(jiān)控，個人自我效能感)
2、學習策略訓練的方法：____，____，____，____，____。(指導教學模式，程序化訓練模式，完形訓練模式，交互式教學模式，合作學習模式)
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