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第一節(jié) 技能的一般概述

1、所謂技能，________。(一般認為是通過練習而形成的合乎法則的活動方式。)

2、 技能的特點：(1)________；(2)________；(3)________。((1)技能是通過學習或練習而形成的，不同于本能行 為。(2)技能是一種活動方式，是由一系列動作及其執(zhí)行方式構(gòu)成的，屬于動作經(jīng)驗，不同屬于認知經(jīng)驗的知識。(3)技能中的各動作要素及其執(zhí)行順序要體現(xiàn) 活動本身的客觀法則的要求，不是一般的習慣動作。)

3、技能的種類：____和____。(操作技能，心智技能)

4、____也叫動作技能、運動技能，是通過學習而形成的合法則的操作活動方式。(操作技能)

5、 操作技能除具有技能的一般特點外，還有與心智技能不同的一些特點：就動作的對象而言，操作技能的活動的對象是特征性客體或肌肉，具有____。 就動作的進行而言，操作動作的執(zhí)行是通過肌體運動實現(xiàn)的，具有____。就動作的結(jié)構(gòu)而言，操作活動的每個動作必須切實執(zhí)行，不能合并、省略，在結(jié)構(gòu)上具 有____。(客觀性，外顯性，展開性)

6、操作技能的分類：根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同，可分為____與____；根據(jù)動 作的連貫與否可分為____與____；根據(jù)動作對 環(huán)境的依賴程度的不同，可分為____與____；根據(jù)操作對象的不同可分為____與____等。(細微型操作技能、粗放型操作技能，連續(xù)型操作技能、 斷續(xù)型操作技能，閉合性操作技能、開放性操作技能，徒手型操作技能、器械型操作技能)

7、____也稱智力技能、認知技能，是通過學習而形成的合法則的心智活動方式。____、____、____等都是常見的心智技能。(心智技能，閱讀技能、運算技能、記憶技能)

8、心智技能與操作技能相比，有三個特點：對象具有____。執(zhí)行具有____。結(jié)構(gòu)具有____。(觀念性，內(nèi)潛性，簡縮性)

9、我們把受意識明顯控制的程序性知識，界定為____；把以程序性知識為基礎(chǔ)，經(jīng)過學習和訓(xùn)練能達到高度自動化的認知活動，界定為____。(認知策略，心智技能)

第二節(jié) 操作技能的形成

1、操作技能的形成可分為____、____、____與____四個階段。(操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練)

2、____即了解操作活動的結(jié)構(gòu)與要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。(操作定向)

3、在操作定向階段形成的映象應(yīng)包括兩個方面，一是________；二是________。(有關(guān)操作動作本身的各種信息；與操作技能學習有關(guān)或無關(guān)的各種內(nèi)外刺激的認識與區(qū)分)

4、 ____即實際再現(xiàn)特定的動作方式或行為模式。模仿的實質(zhì)是________，因此，模仿是在____的基礎(chǔ)上進行的，缺乏定向映象的模仿是 ____的模仿。就有效的操作技能的形成而言，模仿需要以____為基礎(chǔ)。(操作的模仿，將頭腦中形成的定向映象以外顯的實際動作表現(xiàn)出來，定向，機械， 認知)

5、____即把模仿階段習得的動作固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。(操作的整合)

6、____指所形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化。(操作的熟練)

7、操作技能的培訓(xùn)要求：(1)________；(2)________；(3)________；(4)________。(準確地示范與講解。必要而適當?shù)木毩暋３浞侄行У姆答?。建立穩(wěn)定清晰的動覺。)

8、 ____是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。不同的學習者的練習曲線存在差異，但也有共同點，表現(xiàn)在：(1)開始進步____；(2)中 間有一個明顯的、暫時的停頓期，即____；(3)后期進步____；(4)總趨勢是____，但有時出現(xiàn)暫時的退步。(練習，快，高原期，較慢，進步 的)

9、為了促進操作技能的形成，____是非常必要的。(過度學習)

10、練習的方式有多種，根據(jù)練習時間分配的不同有____與____；根據(jù)練習內(nèi)容的完整性的不同有____與____；根據(jù)練習途徑的不同有____、____與____等。(集中練習、分散練習，整體練習、部分練習，模擬練習、實際練習、心理練習)

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