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美國心理學家雷蒙德·卡特爾把智力的構(gòu)成區(qū)分為流體智力和晶體智力兩大類。

晶體智力是以學得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認知能力,如人類學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯(lián)想力等。與流體智力相對應(yīng)。

理論基礎(chǔ)

晶體智力受后天的經(jīng)驗影響較大,主要表現(xiàn)為運用已有知識和技能去吸收新知識和解決新問題的能力,這些能力不隨年齡的增長而減退,只是某些技能在新的 社會條件下變得無用了。流體智力指基本心理過程的能力,它隨年齡的衰老而減退。晶體能力在人的一生中一直在發(fā)展,它與教育、文化有關(guān),并不因年齡增長而降 低,只是到25歲以后,發(fā)展的速度漸趨平緩。

另外,晶體智力是通過掌握社會文化經(jīng)驗而獲得的智力。如詞匯概念,言語理解,常識等記憶儲存信息為能力,一直保持相對穩(wěn)定。而流體智力呈緩慢下降的趨勢。

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fluid intelligence翻譯為流動智力;流體智力或者液態(tài)智力。 流體智力與基本心理過程有關(guān)的能力,是一種以生理為基礎(chǔ)的認知能力。如知覺、記憶、運算速度、推理能力等。與晶體智力相對應(yīng)的概念。流體智力隨年齡的老化 而減退。而晶體智力則并不隨年齡的老化而減退。晶體智力主要指學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯(lián)想力等。 流體智力和晶體智力:美國心理學家雷蒙德·卡特爾把智力的構(gòu)成區(qū)分為流體智力和晶體智力兩大類。 流體智力是一個人生來就能進行智力活動的能力,即學習和解決問題的能力,它依賴于先天的稟賦,隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高的,如知覺速度,機械記憶,識別圖形 關(guān)系等不受教育與文化影響。 流體智力屬于人類的基本能力,受先天遺傳因素影響較大,受教育文化影響較少。流體智力的發(fā)展與年齡有密切的關(guān)系:一般人在20歲以后,流體智力的發(fā)展達到 頂峰,30歲以后隨著年齡的增長而降低。 流體智力的特征是:對不熟悉的事物,能以迅速準確的反應(yīng)來判斷其彼此間的關(guān)系。

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