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第四章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
選擇題
1、個(gè)體把成功或失敗歸時(shí)于努力(任務(wù)難度、運(yùn)氣、能力)，這分別屬于( )
A、穩(wěn)定的內(nèi)部歸因
B、不穩(wěn)定的內(nèi)部歸因
C、穩(wěn)定的外部歸因
D、不穩(wěn)定的外部歸因
2、自我效能感這一概念的最早提出者是( )
A、馬斯洛
B、布盧姆
C、奧蘇伯爾
D、班杜拉
3、個(gè)體由自己的學(xué)業(yè)成就而獲得相應(yīng)的地位和威望的需要是( )
A、認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C、附屬的內(nèi)驅(qū)力
D、避免失敗的內(nèi)驅(qū)力
4、根據(jù)馬斯洛的需要層次論，社交的需要屬于( )
A、安全的需要
B、愛和歸屬的需要
C、尊重的需要
D、自我實(shí)現(xiàn)的需要
5、最有利于學(xué)習(xí)效率提高的動(dòng)機(jī)激起水平是( )
A、低等
B、中等
C、高等
D、不確定
6、班杜拉認(rèn)為影響自我效感形成的最主要的因素是個(gè)體的( )
A、受教育程度
B、歸因方式
C、成敗經(jīng)驗(yàn)
D、判斷能力
7、動(dòng)機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率之間呈( )
A、線性關(guān)系
B、倒U型關(guān)系
C、正U型關(guān)系
D、平行關(guān)系
8、個(gè)體為了獲得長(zhǎng)者的贊許和同伴的接納而表現(xiàn)出來的把工作、學(xué)習(xí)搞好的需要是( )
A、認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B、自我捉高的內(nèi)驅(qū)力
C、附屬的內(nèi)驅(qū)力
D、避免失敗的內(nèi)驅(qū)力
9、完成難度作業(yè)時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平應(yīng)( )
A、偏低
B、中等
C、偏高
D、不確定
10、教師對(duì)學(xué)生公開表揚(yáng)可以對(duì)其他同學(xué)起到( )
A、正強(qiáng)化作用
B、負(fù)強(qiáng)化作用
C、替代強(qiáng)化作用
D、自我強(qiáng)化作用
11、引起和維持個(gè)體的活動(dòng)，并使活動(dòng)朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動(dòng)力是( )
A、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
B、需要
C、動(dòng)機(jī)
D、興趣
12、個(gè)體在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是( )
A、需要
B、動(dòng)機(jī)
C、興趣
D、誘因
13、個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)是( )
A、期待
B、歸因
C、成就動(dòng)機(jī)
D、自我效能感
14、需要層次論的提出者是( )
A、弗洛依德
B、華生
C、馬斯洛
D、羅杰斯
15、通過一定的榜樣來強(qiáng)化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向，這一方法稱為( )
A、正強(qiáng)化
B、負(fù)強(qiáng)化
C、替代強(qiáng)化
D、自我強(qiáng)化
16、能夠激起有機(jī)體的定向行為并能滿足某種需要的外部條件或刺激物是( )
A、動(dòng)機(jī)
B、需要
C、誘因
D、環(huán)境
17、個(gè)體努力克服障礙力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢(shì)，稱為( )
A、動(dòng)機(jī)
B、期待
C、成就動(dòng)機(jī)
D、自我效能感
18、個(gè)體對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為( )
A、結(jié)果期待
B、成就動(dòng)機(jī)
C、自我效能感
D、需要
19、個(gè)體要求理解事物、掌握知識(shí)，系統(tǒng)地闡述并解決問題的需要，稱為( )
A、認(rèn)知的內(nèi)驅(qū)力
B、自我提高的內(nèi)驅(qū)力
C、附屬的內(nèi)驅(qū)力
D、避免失敗的內(nèi)驅(qū)力
20、馬斯洛認(rèn)為，人類最高級(jí)的需要是( )
A、安全的需要
B、愛和歸屬的需要
C、尊重的需要
D、自我實(shí)現(xiàn)的需要
21、有些學(xué)生說，如果父母少一點(diǎn)嘮叨，或者學(xué)校少一點(diǎn)討厭的考試，他們會(huì)更樂意學(xué)習(xí)，這一現(xiàn)象的心理實(shí)質(zhì)是( )
A、正強(qiáng)化
B、負(fù)強(qiáng)化
C、懲罰
D、消退
參考答案
1-5：B(CDA)DBBB
6-10：CBCAC
11-15：CAACC
16-20：CCCAD
21：B
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