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第一章 教育心理學(xué)概述
一、選擇題
1、在學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素中，課堂紀(jì)律、課堂氣氛及校風(fēng)等屬于( )
A、學(xué)生
B、教學(xué)內(nèi)容
C、教學(xué)媒體
D、教學(xué)環(huán)境
2、在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是( )
A、教學(xué)過程
B、學(xué)習(xí)過程
C、評(píng)價(jià)過程
D、反思過程
3、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是( )
A、弗洛依德
B、馮特
C、華生
D、桑代克
二、填空題
1、教育心理學(xué)是一門研究____情境中________規(guī)律的科學(xué)。
2、學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素包括學(xué)生、____、教學(xué)內(nèi)容、____和____五個(gè)方面。
3、1903年，美國(guó)心理學(xué)家____出版的《教育心理學(xué)》是西方第一本以教育心理學(xué)命名的專著。
4、教育心理學(xué)旨在理解____，并據(jù)此創(chuàng)設(shè)有效的____，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5、在學(xué)與教的要素中，學(xué)習(xí)的主體因素是____，作為教學(xué)內(nèi)容的載體和表現(xiàn)形式的要素是____。
6、學(xué)生這一要素主要從兩個(gè)方面來影響學(xué)與教的過程，一是____，一是____。
7、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是____。
8、師生關(guān)系、課堂氣氛等也是構(gòu)成學(xué)習(xí)與教學(xué)的要素，他們屬于____。
9、學(xué)與教相互作用的過程主要包括____、____和____等三個(gè)過程。其中，____是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
10、教育心理學(xué)的成熟時(shí)期是____，而完善時(shí)期是____以后。
11、對(duì)教育心理學(xué)的發(fā)展起重大影響的理論有40年代____的精神分析，50年代斯金納的____和教學(xué)機(jī)器的興起，以及60年代____發(fā)起的課程改革運(yùn)動(dòng)。
12、布魯納在1994年將教育心理學(xué)的研究成果總結(jié)為____、____以及____和____四個(gè)方面。
13、我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書是1924年____編寫的。
三、問答題
簡(jiǎn)答教育心理學(xué)的意義。
參考答案
一、選擇題
1-3：DBD
二、填空題
1、學(xué)校 學(xué)與教的基本心理
2、教師 教學(xué)媒體 教學(xué)環(huán)境
3、桑代克
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)心理 教學(xué)情境
5、學(xué)生 教學(xué)媒體
6、群體差異，包括年齡、性別和社會(huì)文化差異等
個(gè)體差異，包括先前知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)生方式、智力水平、興趣和需要等差異。
7、學(xué)習(xí)過程
8、教學(xué)環(huán)境中的社會(huì)環(huán)境
9、學(xué)習(xí)過程 教學(xué)過程 評(píng)價(jià)/反思過程 學(xué)習(xí)過程
10、20世紀(jì)60年代到70年代末 20世紀(jì)80年代以后
11、弗洛伊德 程序教學(xué) 布魯納
12、主動(dòng)性研究 反思性研究 合作性研究 社會(huì)文化研究
13、廖世承
三、問答題
簡(jiǎn)答教育心理學(xué)的意義。
答：
(1)幫助教師準(zhǔn)確地了解問題;
(2)為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo);
(3)幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生;
(4)幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究。
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