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一、單項選擇題
1.系統(tǒng)地收集有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的資料，參照預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)對其進行價值判斷的過程稱為( )。
A.教學(xué)測驗
B.教學(xué)評價
C.教學(xué)測量
D.教學(xué)鑒定
答案：B
2.教學(xué)評價的目的是對課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案( )。
A.做出分析
B.做出判斷
C.進行評估
D.做出決策
答案：D
3.一般在教學(xué)開始前使用，主要用來摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學(xué)的評價屬( )。
A.診斷性評定
B.形成性評定
C.總結(jié)性評定
D.非正式評定
答案：A
4.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進行的教學(xué)評價屬于( )。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
答案：B
5.通常在一門課程或教學(xué)活動結(jié)束后進行、對一個完整的教學(xué)過程進行的測定稱為( )。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
答案：D
6.標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗是指由專家或?qū)W者們所編制的適用于大規(guī)模范圍內(nèi)評定個體學(xué)業(yè)( )。
A.成就水平的測驗
B.能力形成的測驗
C.結(jié)構(gòu)的測驗
D.智力發(fā)展的測驗
答案：A
7.基于某種特定的標(biāo)準(zhǔn)，來評價學(xué)生對與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識和技能的掌握程度的評價方式稱為( )。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.非正式評價
答案：C
8.以學(xué)生所在團體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團體中的相對位置(或名次)來報告評價結(jié)果的評價方式稱為( )。
A.常模參照評價
B.正式評價
C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價
D.非正式評價
答案：A
9.一個測驗?zāi)軌驕y量出所要測量的東西的程度稱為( )。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
答案：B
10.測驗項目對所測量屬性或品質(zhì)的鑒別能力稱為( )。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
答案：D
11.某一測驗在多次施測后所得的分數(shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為( )。
A.信度
B.效度
C.難度
D.區(qū)分度
答案：A
12.在教學(xué)開始前進行，為了解學(xué)生對新學(xué)習(xí)任務(wù)的準(zhǔn)備狀況，確定學(xué)生當(dāng)前的基本能力和起點行為的評價稱為( )。
A.配置性評價
B.形成性評價
C.診斷性評價
D.總結(jié)性評價
答案：C
13.對于認知和技能領(lǐng)域的學(xué)業(yè)，最常用的教學(xué)評價手段是標(biāo)準(zhǔn)化成就測驗和( )。
A.教師隨堂評價
B.教師自編測驗
C.隨?？荚?br />
D.課堂提問測驗
答案：B
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