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第一章 教育心理學概述
選擇題
1、教育心理學的實驗研究應(yīng)該對學生產(chǎn)生積極影響，避免對學生的身心發(fā)展造成傷害。教育心理學研究應(yīng)該遵循的這種原則被稱為( )原則。(2008年)
A.客觀性原則
B.發(fā)展性原則
C.理論聯(lián)系實際
D.教育性
2、桑代克被稱為“教育心理學之父”，他撰寫的第一本《教育心理學》專著發(fā)表于( )年。(2008年)
A.1868
B.1897
C.1903
D.1921
3、1903年( )撰寫的《教育心理學》一書，標志著西方教育心理學體系的建立。(2010)
A.華生
B.斯金納
C.桑代克
D.杜威
填空題
4、學生因素主要從( )與個體差異兩個方面影響了教學。(2006)
5、課堂教學環(huán)境包括課堂物理環(huán)境和( )。(2006、2007)
6、教育心理學對教育實踐具有描述和測量、解釋和說明、預(yù)測與( )的作用。(2007)
7、教育心理學采用的實驗研究方法通常有實驗室實驗法和( )實驗法。(2008)
8、教育心理學是研究教學情境中( )及其互動過程中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象及其心理規(guī)律的科學。(2009)
9、教育心理學家加涅提出了八階段學習過程，具體分為動機、選擇、獲得、保持、回憶、概括、作業(yè)和( )。(2011)
簡答題
10、簡述教育心理學的主要研究內(nèi)容。(2010)
參考答案及解析
1、答案：D。解析：教育心理學的研究原則有四個：客觀性原則、發(fā)展性原則、理論聯(lián)系實際原則、教育性原則，四個研究原則容易出選擇題。教 育性原則是指研究實驗過程中應(yīng)該對被試產(chǎn)生積極性的影響，要避免對被試的身心發(fā)展造成傷害，是四個原則中最重要的一個原則?？陀^性原則就是對心理的研究必 須按本來面貌加以研究，必須實事求是。發(fā)展性原則是把心理現(xiàn)象看成是一個發(fā)展變化的過程。理論聯(lián)系實際原則是要密切關(guān)注在教育教學活動中出現(xiàn)的新情況、新 問題，注意從實際出發(fā)進行研究，發(fā)揮理論對實際的指導作用。
2、答案：C。解析：美國教育心理學家桑代克在1903年出版了第一本《教育心理學》專著，這是教育心理學的里程碑，成為教育心理學獨立的標志。桑代克被認為是教育心理學的開山鼻祖，有“教育心理學之父”之稱。此知識點經(jīng)常會考。
3、答案：C。
4、答案：群體差異
5、答案：課堂社會環(huán)境
6、答案：控制
7、答案：自然
8、答案：學與教
9、答案：反饋
10、
【參考答案】教育心理學的研究對象： 教育心理學是研究學校教育情境中，學與教及其互動過程中產(chǎn)生的心理現(xiàn)象及其心理規(guī)律的科學
教育心理學的研究內(nèi)容
(1)學與教的要素：學生、教師、教學內(nèi)容、教學媒體、教學環(huán)境
(2)學習與教學的過程：學習過程，教學過程，評價/反思過程
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