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復(fù)習(xí)提要

本章主要介紹了問題解決的基本概念以及創(chuàng)造性及其培養(yǎng)。

知識點(diǎn)梳理

1.問題解決的含義

(1)問題

問題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些需要被克服的障礙的刺激情境。

研究者傾向于將問題分為兩類：有結(jié)構(gòu)的問題或界定清晰的問題與無結(jié)構(gòu)的問題或定含糊的問題。

(2)問題解決

問題解決是指個(gè)人應(yīng)用一系列的認(rèn)知操作，從問題的起始狀態(tài)到達(dá)目標(biāo)狀態(tài)的過程。問題解決的基本特點(diǎn)是目的性、認(rèn)知性、序列性。

與問題類型相對應(yīng)，問題解決也有兩種類型：一是常規(guī)性問題解決;二是創(chuàng)造性問題解決。

(3)序列性

2.問題解決的過程

綜合有關(guān)研究，可以將問題解決的過程分為發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè)四個(gè)階段。

3.影響問題解決的重要因素

(1)問題的特征

(2)已有的知識經(jīng)驗(yàn)

(3)定勢與功能固著

功能固著是從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。

4.提高問題解決能力的教學(xué)

(1)提高學(xué)生知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量

(2)教授與訓(xùn)練解決問題的方法與策略

(3)提供多種練習(xí)的機(jī)會

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