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【真題再現(xiàn)】

美國教育心理學家桑代克提出了( )遷移理論。(2009)

A.關系轉(zhuǎn)換說

B.相同要素說

C.形式訓練說

D.認知結(jié)構(gòu)說

答案：B。欣瑞專家解析：相同要素說認為，遷移是有條件的，只有具備相同的或相似的內(nèi)容時，才能發(fā)生遷移。

【同步練習】

1.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是( )。

A.教師指導

B.學習材料特性

C.媒體

D.認知結(jié)構(gòu)

2.下列屬于影響遷移的個人因素有( )。

A.認知結(jié)構(gòu)和態(tài)度

B.智力和學習環(huán)境

C.年齡和學習材料

D.學習目標和態(tài)度

答案：A

3.論述影響遷移的主要因素。

參考答案：由于遷移是學習過程中普遍存在的一種現(xiàn)象，可以說影響學習的所有因素都會直接、間接地對遷移產(chǎn)生影響。

(1)個人因素。①智力。智力對遷移的質(zhì)和量都有重要的作用，智力較高的人能較容易地發(fā)現(xiàn)兩種學習情境之間的相同要素及其關系，易于總結(jié)學習內(nèi)容的原理原則，能較好地將以前習得的習策略和方法運用到后來的學習中。

②年齡。年齡不同的個體由于處于不同的思維發(fā)展階段，學習間遷移產(chǎn)生的條件和機制有所不同。

③認知結(jié)構(gòu)。認知結(jié)構(gòu)一般是指個人在以前學習和感知客觀世界的基礎上形成的，由知識經(jīng)驗組成的心理結(jié)構(gòu)。它影響學生在學習新知識，解決新問題時提取已有知識經(jīng)驗的速度和準確性，從而影響遷移的發(fā)生。

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