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在教師招聘考試的 知識(shí)點(diǎn)中會(huì)涉及到很多重點(diǎn)人物，這些人物知識(shí)點(diǎn)更多的是被設(shè)計(jì)成客觀題，一般會(huì)考察到人物的著作、著作的地位、主要觀點(diǎn)及人物之間的聯(lián)系。雖然為再認(rèn)考 點(diǎn)，但是因?yàn)槿宋锉姸啵诓煌闹R(shí)點(diǎn)中反復(fù)出現(xiàn)，所以也是讓很多考生感覺(jué)力不從心的難點(diǎn)。接下來(lái)我們就介紹一位重要人物——皮亞杰。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)人物時(shí)首先要在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，深入理解人物的觀點(diǎn)，然后在總結(jié)深化階段把一個(gè)人物反復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行整理，這樣才能清晰而有效地掌握人物。
皮亞杰是兒童心理學(xué)、發(fā)生認(rèn)識(shí)論的開(kāi)創(chuàng)者，被譽(yù)為心理學(xué)史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”，對(duì)當(dāng)代西方心理學(xué)的發(fā)展和教育改革具有重要影響。皮亞杰在教師招聘考試中經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)有兩處：
一、研究?jī)和J(rèn)知發(fā)展。
皮亞杰把兒童的道德發(fā)展分為四個(gè)階段。
首先，作為多選題我們需要記住四個(gè)階段的名稱(chēng)，為了便于記憶，我們可用諧音記憶法，識(shí)記為“趕著讓巨星簽名——趕(感知運(yùn)動(dòng)階段)簽(前運(yùn)算階段)巨(具體運(yùn)算階段)星(形式運(yùn)算階段)”
然后明確單選題的考點(diǎn)。四個(gè)階段中前運(yùn)算階段的每個(gè)特點(diǎn)及具體運(yùn)算的特點(diǎn)是常考點(diǎn)，感知運(yùn)算階段和形式運(yùn)算階段大致理解即可。
前運(yùn)算階段特點(diǎn)簡(jiǎn)單說(shuō)明。1.萬(wàn)物有靈論：即兒童覺(jué)得一切都是有靈性的，所以洋娃娃掉在地上，兒童會(huì)說(shuō)“別哭，別哭。”2.一切以自我為中心：兒童 只能從自己的角度考慮問(wèn)題，所以他們能分辨自己的左右手，但是不能分辨別人的;認(rèn)為自己喜歡什么，別人就喜歡什么。3.思維不可逆：思考問(wèn)題只能由前及 后，問(wèn)一個(gè)小朋友有沒(méi)有哥哥，小朋友說(shuō)“有”，但是反問(wèn)哥哥有沒(méi)有弟弟，不能回答。4.不守恒：不懂得一個(gè)事物形態(tài)改變，質(zhì)量不變的道理。一個(gè)蘋(píng)果被切 開(kāi)，就覺(jué)得蘋(píng)果變小了。
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