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3.領(lǐng)會(huì)知識(shí)包括感知教材和 ( )
A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材
答案：D。理解教材上的新知識(shí)才是真正領(lǐng)會(huì)了知識(shí)。
4.標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成的是 ( )
A.杜威的五步教學(xué)法
B.赫爾巴特的五段教學(xué)法
C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”
D.巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化的理論
答案：B。赫爾巴特的五段教學(xué)法標(biāo)志著教學(xué)過程理論的形成。
5.教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防止和克服 ( )
A.單純書本、排斥實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用
B.兒童中心論
C.空洞說教、單純知識(shí)傳授
D.片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí)
答案：A。理論聯(lián)系實(shí)際要求兩者相聯(lián)系而不是割裂。
6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種 ( )
A.重要力量
B.主要力量
C.內(nèi)部動(dòng)力
D.外部動(dòng)力
答案：C。學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
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