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在整個(gè)學(xué)前時(shí)期，學(xué)習(xí)活動(dòng)也在不斷發(fā)展著。 小班兒童的學(xué)習(xí)是跟游戲分不開的，是在游戲當(dāng)中進(jìn)行的。兒童總是把作業(yè)的任務(wù)當(dāng)作游戲來(lái)完成的。例如，通過(guò)教學(xué)游戲就能更好地掌握詞匯和計(jì)算。而且，自己 在進(jìn)行作業(yè)以前，并不經(jīng)常能認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，計(jì)劃和預(yù)見學(xué)習(xí)的目的任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，如要掌握什么樣的知識(shí)完成什么樣的作業(yè)等等。在作業(yè)中，兒童感興趣 的是活動(dòng)過(guò)程的本身，而不是力圖去完成什么任務(wù)、實(shí)現(xiàn)什么目的。