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教師招聘可以說在越來越多的人眼中都是比較神圣且不易達到的。對于教師招聘的筆試考試首先要考察的就是教育基礎(chǔ)知識，這是各級別教師考試時 候都需要考察的。除此之外還有其他的考察科目，如，公共基礎(chǔ)知識或者專業(yè)學科知識。而教育基礎(chǔ)知識是屬于教育類考試中最基礎(chǔ)也是逢考必出的考題知識點，包 括教師招聘、三支一扶的教育崗以及特崗教師的筆試考試。所以很明顯國家對教師的重視已經(jīng)越來越顯而易見了。那對于教育基礎(chǔ)知識，一定要秉承著國家的響應(yīng)和 號召，積極去遵循新課程標準的理念和新課程改革的思想，確實做到全心全意為每一位學生的全面發(fā)展。欣瑞教育小編老師為大家分享重要知識點之一，教育觀。
教育觀-素質(zhì)教育。
(一)素質(zhì)教育的概念
素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高全體學生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。
(二)素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵
素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵包括：
1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨
科教興國靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育。所以，教育必須以提高國民素質(zhì)為根本宗旨。
(1)教育是人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)。發(fā)展教育，對提高中華民族素質(zhì)、促進經(jīng)濟和社會發(fā)展具有戰(zhàn)略性、全局性、先導(dǎo)性的作用。
(2)提高全民素質(zhì)是教育事業(yè)發(fā)展的根本宗旨。
(3)把教育、科技擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。
2.素質(zhì)教育是面向全體學生的教育
素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，強調(diào)在教育中使每個人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，更不是只注重少數(shù)人的發(fā)展。我們強調(diào)的是“一種適合兒童的教育，而不是挑選適合教育的兒童。”因此：
(1)素質(zhì)教育要求普遍提高教育質(zhì)量，逐步縮小重點學校與非重點學校、城市學校與農(nóng)村學校、經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)學校與經(jīng)濟落后地區(qū)學校的差別，使不同地區(qū)、不同學校的兒童都享受平等的教育;
(2)素質(zhì)教育要求全體適齡兒童都入學接受現(xiàn)代學校教育，防止因各種原因造成的學生流失，更反對以學生智力、成績、行為不良為借口強迫學生退學，以促進整個民族素質(zhì)的提高;[page]
(3)素質(zhì)教育要求普遍提高學生素質(zhì)，為每一個學生都成為合格的、現(xiàn)代的公民奠定基礎(chǔ)。
因此，素質(zhì)教育是面向全體學生的教育，也是全面發(fā)展與因材施教相統(tǒng)一的教育。
3.素質(zhì)教育是促進學生全面發(fā)展的教育
社會主義現(xiàn)代化大生產(chǎn)需要全面發(fā)展的新人。實施素質(zhì)教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結(jié)合，來實現(xiàn)學生的德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。
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